1. DISS (Dinamika Interaksi & Sikap Sosial)
Kuesioner ini memahami pola interaksi sosial remaja dan mendeteksi potensi bullying,
mencakup agresivitas, dominasi, empati, kontrol emosi, dan perilaku daring.
Agresivitas Verbal & Fisik
- Ikut mengejek teman saat bercanda
- Melampiaskan emosi secara fisik
- Menenangkan diri sebelum berbicara
- Menahan ucapan sarkastik
Dominasi & Kebutuhan Kuasa
- Memaksakan pendapat
- Puas mengatur orang lain
- Memberi ruang bicara
- Menerima keputusan bersama
Pengucilan Sosial
- Tidak mengajak seseorang
- Mengabaikan teman
- Mengajak teman pendiam
- Memberi kesempatan semua
Manipulasi Emosional
- Membuat orang merasa bersalah
- Menyebarkan cerita memalukan
- Menyampaikan kebutuhan terbuka
- Menjaga rahasia
Perilaku Daring
- Komentar mengejek
- Mengucilkan di grup
- Memberi masukan pribadi
- Mendukung teman online
2. Indeks Persepsi Iklim Psikososial Sekolah
Mengukur bagaimana siswa memandang suasana sosial, keamanan, peran guru, dan kebijakan sekolah.
Kualitas Iklim Sosial
- Sekolah mendukung perkembangan
- Pendapat dihargai
- Interaksi positif
- Persaingan tidak sehat
- Ada bantuan saat sulit
Potensi Bullying
- Menjadi sasaran ejekan
- Dikucilkan
- Merasa takut
- Melihat kekerasan
- Sekolah membiarkan
Kenyamanan
- Nyaman di sekolah
- Terganggu teman
- Canggung
- Terintimidasi
- Ingin menghindari sekolah
Sikap Guru
- Adil
- Memberi teladan
- Menghentikan bullying
- Mendengar siswa
- Mendorong kerja sama
Iklim Sekolah
- Kebijakan aman
- Ada pelaporan
- Tindak lanjut adil
- Penyuluhan
- Aturan konsisten
3. Mental Health Screening Battery
Skrining awal depresi, kecemasan, dan stres (PHQ-9, GAD-7, PSS-10).
Depresi
- Kehilangan minat
- Merasa sedih
- Kurang energi
- Merasa tidak berharga
Kecemasan
- Gugup
- Khawatir berlebihan
- Sulit rileks
- Mudah marah
Stres
- Tidak mampu mengendalikan hidup
- Masalah menumpuk
- Frustrasi
- Mampu mengatasi masalah